Om boken: 2020 / Läsaren uppmanas att studera problemen som följer med processen att utveckla ny kunskap och möjliga sätt att lösa sådana problem. I synnerhet analyseras historien och det nuvarande tillståndet för systemet för utbildning och rekrytering av vetenskaplig personal och på grundval av detta görs antaganden om utsikterna för omvandlingen av moderna gymnasieskolor och högre skolor. Boken vänder sig till forskare, arrangörer av vetenskap och utbildning och alla som är intresserade av kunskapsutveckling och intresserade av denna utveckling.